工程科技是促進(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展的一大引擎，卓越工程師是推動工程科技創(chuàng)新的重要力量。面對科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，推動卓越工程師培養(yǎng)改革對進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合、有效提升新質(zhì)生產(chǎn)力、有效激發(fā)創(chuàng)新活力具有重要意義。截至目前，全國已有三批共32所高校入選“國家卓越工程師學(xué)院”建設(shè)名單。本版特推出《走進(jìn)國家卓越工程師學(xué)院》系列報(bào)道，本期關(guān)注中國石油大學(xué)（北京）在卓越工程師培養(yǎng)方面的探索實(shí)踐。

　　

　　聚焦能源領(lǐng)域

　　吳阿蒙是中國石油大學(xué)（北京）2022級的一名碩士生，進(jìn)入國家卓越工程師學(xué)院學(xué)習(xí)后，吳阿蒙通過學(xué)校與企業(yè)合作的項(xiàng)目，走進(jìn)了中國第一大油氣田——長慶油田開展實(shí)踐學(xué)習(xí)。

　　“我感到自己很幸運(yùn)。”吳阿蒙說，“在現(xiàn)場駐井工作50余天的時間里，我不僅對長慶油田頁巖油科研工作有了新的了解，還對豐富的石油精神有了深刻體會。作為新時代石油人，我更加期待扎進(jìn)行業(yè)，勇闖‘深地’、‘深海’，將論文寫好在一個個井場、鉆臺上。”

　　聚焦國家戰(zhàn)略急需、圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域統(tǒng)籌布局，是國家卓越工程師學(xué)院的鮮明特征。據(jù)了解，2023年，中國石油大學(xué)（北京）獲批建設(shè)“國家卓越工程師學(xué)院”后，面向國家能源戰(zhàn)略和“雙碳”目標(biāo)，聚焦智慧能源、新材料、船舶與海洋工程、人工智能等關(guān)鍵領(lǐng)域，培養(yǎng)卓越工程師人才。目前，該校與中石油、中石化、中海油等能源行業(yè)頭部企業(yè)合作，在企業(yè)建立了200多個研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

　　中國石油集團(tuán)石油化工研究院的張坤玉擔(dān)任了國家卓越工程師項(xiàng)目學(xué)生的企業(yè)導(dǎo)師，在參與培養(yǎng)學(xué)生的過程中，他有不少心得。張坤玉說：“學(xué)生入企之初，我便與其校內(nèi)導(dǎo)師交流，了解了其研究興趣和理論背景，確定目標(biāo)導(dǎo)向的科研方向。隨后，結(jié)合研究院新材料領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)需求，安排學(xué)生參與國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等重大項(xiàng)目。”

　　“我們自主設(shè)置了油氣人工智能、新能源科學(xué)與工程、能源系統(tǒng)與碳管理等交叉學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，希望培養(yǎng)更多新興交叉學(xué)科人才。”中國石油大學(xué)（北京）校長、國家卓越工程師學(xué)院院長金衍介紹，“我校開展了儲能、儲氫等清潔能源技術(shù)的工程碩博士培養(yǎng)項(xiàng)目，培養(yǎng)新能源領(lǐng)域人才；開展‘小語種+’人才培養(yǎng)，比如與北京語言大學(xué)聯(lián)合開設(shè)了石油工程+阿拉伯語、資源勘查工程+俄語等跨校聯(lián)合學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，為‘一帶一路’能源合作儲備國際化人才。”

　　在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

　　王金可是中國石油大學(xué)（北京）國家卓越工程師學(xué)院的第一批學(xué)員，入學(xué)院以來，在中國石油集團(tuán)石油化工研究院的實(shí)踐經(jīng)歷令他難以忘懷。

　　王金可說：“有一次，我去到工業(yè)生產(chǎn)一線參加工業(yè)放大試驗(yàn)。在此之前，我所做的研究工作是在實(shí)驗(yàn)室開展小試規(guī)模研究，對真正的產(chǎn)品以及工業(yè)化過程還不了解，這次實(shí)踐我的收獲很大。”

　　王金可說，在實(shí)踐中，他深刻體會到現(xiàn)實(shí)中工程問題的復(fù)雜。“工業(yè)生產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室相比有更多問題需要綜合考慮，包括成本、質(zhì)量、環(huán)保、生產(chǎn)速度、安全等。以聚酰亞胺薄膜研究工作為例，我們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的是間歇式、小面積合成，而工業(yè)是連續(xù)化、大面積的生產(chǎn)模式，不去現(xiàn)場很難想象得到。這讓我意識到，從工業(yè)生產(chǎn)的角度考慮問題、開展研究，才能更好解決實(shí)際問題。”他說。

　　推動人才創(chuàng)新方面，企業(yè)發(fā)揮了什么樣的作用？李睿任職于國家石油天然氣管網(wǎng)集團(tuán)有限公司，同時擔(dān)任2022級碩士生的企業(yè)導(dǎo)師。他認(rèn)為：“企業(yè)為學(xué)生提供了真實(shí)的工作環(huán)境，使他們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際工作中，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。例如，在對中石大學(xué)生的培養(yǎng)中，我們安排其參加西南管道公司風(fēng)險評價等項(xiàng)目，多次赴蘭成渝管道綿陽支線、廣元支線、成都支線等現(xiàn)場開展管道風(fēng)險評價的現(xiàn)場實(shí)踐，提升學(xué)生服務(wù)企業(yè)實(shí)際的能力。”

　　楊博是一名2022級的博士生，進(jìn)入中石大國家卓越工程師學(xué)院后，他在中海石油（中國）有限公司海南分公司參與實(shí)踐。楊博說：“在企業(yè)生產(chǎn)一線，我體驗(yàn)了原始天然氣到成品天然氣的全部提純和儲存過程。這不僅讓我對制造工藝有了直觀的認(rèn)識，還讓我學(xué)會了如何在實(shí)際操作中解決突發(fā)問題。”

　　金衍介紹，在建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院中，針對智慧能源相關(guān)的深地、深水、儲能、新材料等前沿研究方向，學(xué)院與聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)共建塔里木深地、儲能工程等多個校企創(chuàng)新聯(lián)合體；同時整合學(xué)校科研資源，建設(shè)校內(nèi)工程師技術(shù)中心，開設(shè)多個前沿技術(shù)實(shí)驗(yàn)。學(xué)校注重產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，支持學(xué)生“在做中學(xué)”。

　　完善培養(yǎng)體系

　　加強(qiáng)卓越工程師培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。本報(bào)記者了解到，在課程教材方面，為了促進(jìn)課程內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，中石大國家卓越工程師學(xué)院邀請企業(yè)高級專家上課。例如，圍繞智慧能源等關(guān)鍵領(lǐng)域，19名企業(yè)專家開設(shè)《關(guān)鍵領(lǐng)域科技進(jìn)展》課程。校方還設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持校企導(dǎo)師聯(lián)合開展教材、案例和慕課建設(shè)。

　　在導(dǎo)師隊(duì)伍方面，金衍介紹：“學(xué)校建立了完善的企業(yè)兼職導(dǎo)師聘任制度，每年對新聘導(dǎo)師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，開展校內(nèi)外導(dǎo)師見面會，確保導(dǎo)師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。”

　　國家石油天然氣管網(wǎng)集團(tuán)有限公司的蔡永軍在擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師期間有不少體會。他說：“學(xué)生入學(xué)就召開導(dǎo)師見面會，這樣可以提前確定擬開展和研究的課題，有針對性地選修相關(guān)課程。建議組建企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，多個導(dǎo)師共同指導(dǎo)一名學(xué)生，從論文寫作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場安裝等各個方面進(jìn)行提升。”

　　在教育質(zhì)量保障與管理體系創(chuàng)新方面，金衍介紹，學(xué)院建立了數(shù)字化教育管理信息平臺，覆蓋了研究生招生、課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、學(xué)位論文和學(xué)位授予全過程的一體化信息管理服務(wù)，從實(shí)踐基地管理、實(shí)踐過程管理、專業(yè)實(shí)踐評價等環(huán)節(jié)，全部在線上運(yùn)行，提高校企協(xié)作的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

　　2022級碩士生趙越東在國家管網(wǎng)集團(tuán)有限公司研究總院參加專業(yè)實(shí)踐，他說：“從入企培訓(xùn)到現(xiàn)在，時間已經(jīng)過去了一年。從最初接觸‘高光譜成像’到如今能夠?qū)嶋H運(yùn)用它解決油氣管道泄漏問題，我收獲滿滿。成長的道路還很長，我將繼續(xù)扎根在能源領(lǐng)域，不斷探索，成為肩負(fù)重任的卓越能源工程師!”

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