人民網(wǎng)成都1月21日電 （記者劉海天）正在召開的四川省兩會(huì)上，4位省政協(xié)委員聯(lián)名提出一份建議，把護(hù)航心理健康的社會(huì)關(guān)愛給到廣大青少年。

這4位委員分別是魏心田（農(nóng)工黨四川省委委員、四川省新聯(lián)會(huì)副會(huì)長、四川省網(wǎng)聯(lián)會(huì)監(jiān)事長）、陳宇潔（四川省第四人民醫(yī)院）、徐斌（四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)）、陳冠夫（成都七中初中附屬小學(xué)副校長）。

4人合署的建議書中分析，當(dāng)前四川省青少年基數(shù)龐大，且留守兒童、孤兒、困境兒童相對較多，面對的問題相對復(fù)雜。師資配備總體達(dá)標(biāo)，但分布不均衡，主要集中在市級城鎮(zhèn)學(xué)校。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)師資緊缺，部分學(xué)校缺乏專業(yè)師資、缺乏必要場地、缺乏相應(yīng)教育課程的設(shè)置。

為應(yīng)對上述問題，4名委員建議通過將數(shù)字技術(shù)與心理健康教育工作結(jié)合，實(shí)現(xiàn)心理健康服務(wù)的智能化、個(gè)性化和精準(zhǔn)化。具體如下：

首先是建設(shè)數(shù)字化心理健康服務(wù)綜合平臺(tái)。

由政府教育行政部門牽頭，權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，統(tǒng)籌整合全省資源，建設(shè)資源更加完善、評估更加規(guī)范、干預(yù)更加有效、功能更加全面的心理健康服務(wù)數(shù)字化平臺(tái)，建設(shè)集精品在線開放課程、師生心理科普與訓(xùn)練、師資培訓(xùn)、心理危機(jī)干預(yù)、心理健康教育交流于一體的數(shù)字化服務(wù)社區(qū)，為學(xué)校心理健康服務(wù)數(shù)字化發(fā)展提供導(dǎo)向依據(jù)和支撐。

依托心理健康服務(wù)綜合平臺(tái)，打造各學(xué)段心理健康教育在線精品課程，以線上與線下相結(jié)合方式普及心理健康教育，推動(dòng)全省學(xué)校心理健康教育課程改革，緩解當(dāng)前師資不足和區(qū)域發(fā)展不均衡的壓力，全面提升教學(xué)質(zhì)量和青少年學(xué)生心理健康知識(shí)素養(yǎng)水平。

其次是加強(qiáng)數(shù)字化心理健康服務(wù)平臺(tái)運(yùn)用。

依托平臺(tái)數(shù)字化優(yōu)勢，整合家、校、社、醫(yī)數(shù)字化終端設(shè)備，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對海量心理健康數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析，發(fā)現(xiàn)心理問題的規(guī)律和趨勢，為各職能部門做好兒童青少年心理行為問題的預(yù)防治療康復(fù)提供數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)提供干預(yù)、轉(zhuǎn)介等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)及時(shí)化、協(xié)同化和專業(yè)化能力提升，幫助學(xué)校維護(hù)校園心理安全。

借助已有的規(guī)范化心理治療及人工智能技術(shù)，依托數(shù)字化終端建設(shè)，通過移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行心理知識(shí)科普、心理自主訓(xùn)練等項(xiàng)目的便捷化、普及化發(fā)展，通過人工智能技術(shù)模擬心理咨詢師對話，為兒童青少年提供個(gè)性化的心理支持和建議。

第三是培養(yǎng)并提升教師、家長、學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。

借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)數(shù)字技術(shù)指導(dǎo)和數(shù)字練習(xí)模塊等線上和線下培訓(xùn)資源，加強(qiáng)教師、家長和學(xué)生心理健康知識(shí)培訓(xùn)。以醫(yī)教協(xié)同形式，充分發(fā)揮精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)精神（心理）專科優(yōu)勢，通過健康副校長、心理專家聘任等形式，將專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員服務(wù)向校園延伸，協(xié)助學(xué)校教師提升心理健康服務(wù)水平。

運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái)科普陣地，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，面向社會(huì)廣泛征集心理健康科普資源，推動(dòng)科普資源實(shí)行上下互動(dòng)、信息共享，暢通各級科普網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站、城鄉(xiāng)基層的社區(qū)科普陣地、文化活動(dòng)中心、科普活動(dòng)站、公共服務(wù)陣地等等線上線下宣傳渠道，針對性提升家長及兒童青少年心理健康素養(yǎng)。

將數(shù)字素養(yǎng)的訓(xùn)練貫穿到學(xué)校教育全程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的知識(shí)理論與操作實(shí)踐協(xié)同發(fā)展。開設(shè)以數(shù)字技術(shù)為依托的交叉學(xué)科課程，幫助學(xué)生建立數(shù)字素養(yǎng)的學(xué)識(shí)體系。建立社團(tuán)和競賽，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，不斷提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)水平。

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