2024年巴黎奧運會男子61公斤級舉重決賽上，中國選手李發彬成功衛冕。當億萬觀眾聚焦杠鈴時，北體大運動人體科學專業畢業生吳宇森卻緊盯著李發彬的舉重鞋。這雙由北京體育大學（以下簡稱“北體大”）與安踏集團（以下簡稱“安踏”）聯合研發的“金牌戰靴”，不僅助力中國舉重隊斬獲五金，也讓參與研發的吳宇森堅定了職業方向。

東京奧運會上，李發彬以“金雞獨立”姿勢驚險舉起166公斤杠鈴的一幕曾引發關注。他對媒體回憶，這個“招牌動作”實則是力量重心偏移導致的失誤，“當時要去搶這個重量，就單腳抬起來，不僅對核心力量要求高，鞋子也得經受考驗，如果鞋太軟的話，可能會導致受傷或動作失敗”。

這個瞬間成為舉重鞋升級的契機。2022年，“北體-安踏運動科技研發中心”成立，在北體大讀研的吳宇森得以加入安踏舉重鞋研發項目。

在吳宇森看來，參數調校是一大難點，“碳板位置、后跟高度、鞋底材料硬度等參數的微小變化都會對運動員動作表現產生影響”。團隊要對這些參數進行上百種排列組合的測試計算，最終才能確定最優方案，有時最優參數僅微調半厘米或幾毫米。

這種“毫米級”的精準研發，倒逼學生掌握生物力學分析、材料工藝優化等跨學科技能，向復合型人才方向發展。在北體大學生就業創業指導中心主任武勝軍看來，這個細節背后，是北體大近年來推動“以體為本”教育改革的縮影，更是體育人才培養與產業需求深度對接的必然要求。

“校企合作讓我們跳出了課本的局限，更了解客戶和消費者的真實需求。”2024年成功入職安踏的吳宇森回憶說，實習期間，除了面對一堆數據，他還要學會與運動員溝通——當運動員對新鞋的反饋是“寬了”“窄了”甚至“感覺不習慣”時，團隊就需要將這種感性描述轉化為具體參數。從“理論”到“產品落地”的全流程參與，讓學生在畢業前就積累了相當于行業2-3年的實操經驗。

學校擅長動作技術分析和參數驗證，企業聚焦工藝實現和市場洞察，這種互補讓研究直接對接奧運備戰或市場需求。

“校企合作有助于讓學生學以致用，避免閉門造車。”北體-安踏運動科技研發中心管委會秘書處秘書長汪洋對中青報·中青網記者表示，在傳統模式下，運動人體科學專業畢業生多流向高校或體育科研院所，但隨著體育裝備市場的爆發式增長，安踏、榮耀、小米等企業對既懂運動科學又具產品思維的復合型人才需求激增。

汪洋以安踏為例稱，北體-安踏運動科技研發中心成立3年以來，學校每年數十個科研團隊的百余名學生參與有關研究和實習實訓工作，極大提升了學生將理論轉化為實踐的能力。近兩年，學校已有10余名畢業生正式入職安踏。

在北體大中國運動與健康研究院，各式各樣大型測試設備的數據指向人體運動與健康的方方面面，積極助力人們打造更健康的日常生活場景，如“運動與睡眠的研究”可為床墊的設計提供支撐，平衡方面的測試有助于老年人“防摔倒研究”等。汪洋說，多個大型企業來學校對接需求，“這些平臺為學生提供了珍貴的實踐和就業機會”。

從奧運金牌到大眾健身，北體大通過校企協同育人，讓體育科研走出實驗室，成為產業升級的“助推器”。隨著體育與科技、醫療、制造的深度融合，具備跨界能力的體育人才將成為行業發展的核心資源。而“健康中國”戰略持續推進，加速了市場對復合型康復人才的迫切需求。

2021年，北體大成為國內首個開設康復物理治療專業的體育高校。該校運動醫學與康復學院院長錢菁華介紹，與體育優勢學科運動康復專業相比，康復物理治療更偏向臨床，面向大眾健康需求，尤其是老年康復和院內急性期康復，“目標是培養既懂醫學又懂體育的復合型人才，填補體醫融合領域人才缺口，同時加強與國際接軌”。

張仲一是該專業的首屆畢業生，之所以選擇這一專業是因為看中康復行業的朝陽屬性，“人口老齡化和全民健康意識的提升，讓康復需求大幅增長”。今年本科畢業的他因實習表現出色，已獲得上海同濟大學附屬養志康復醫院的入職機會，和他一同被留下的還有兩名學生，“其余同學有的進入醫院、康復機構工作，也有人選擇繼續深造”。

實習經歷是重要的就業“敲門磚”。專業開設后，學校便與北京、上海的兩家權威康復醫院建立合作聯系，為47名學生提供實習機會。張仲一說，與以往的分段實習不同，康復物理治療專業采用“9個月連續實習”模式，學生能參與從患者入院評估到出院的全周期康復流程，“能完整見證患者的康復軌跡，看著他們從剛入院時無法走路，到出院時能緩慢步行，這種成就感是理論學習無法替代的”。

實習管理過程也為學生就業提供了便利：學生通過專用App每日記錄病例，帶教老師與學校實習管理教師雙重審核，形成全程可追溯的實習檔案。錢菁華表示，這種“數字化監管”不僅保障了實習質量，更為學生就業提供了有力“背書”。

然而，就業更大的保障來自政策及市場環境的支持。錢菁華介紹，在“健康中國”戰略和體育產業發展的雙重引擎下，運動康復領域作為“朝陽產業”，人才缺口尤為顯著。盡管就業形勢向好，康復專業仍面臨職業認證不完善的挑戰。

目前，“運動康復師”尚未被單獨列入《中華人民共和國職業分類大典》，在學生實際就業中，容易造成就業崗位受限、執業權受限或職業發展路徑不清晰等問題。錢菁華呼吁相關部門加快職業認證體系建設，為運動康復專業人才打通就業的“關鍵一公里”，以滿足更加多元的就業場景需要。

武勝軍介紹，為應對體育產業人才缺口帶來的就業機遇，學校在專業設置上緊跟產業需求，及時調整專業方向；在培養模式上，深化校企合作，讓學生更早接觸真實項目；在就業服務上，拓展新興領域，引導學生多元發展。

他表示，在外界看來，傳統體育專業就業主要集中在體育教師、運動隊教練、體育行政部門，但隨著“體育+”的范圍逐步擴大，新增就業方向早已打破“老三樣”的刻板印象，例如，產業細分催生運動裝備研發、體育大數據分析、電競等新興職業賽道；服務場景上，社區運動健康中心、康養社區、體育自媒體等業態提供了多元化選擇。“市場上的運動康復機構、體育培訓機構、賽事運營公司等都不乏北體大學子的身影，在體育產業發展浪潮中，他們有能力擔當主力軍。”武勝軍說。

（中青報·中青網記者 梁璇）

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