人民網(wǎng)成都7月7日電 （記者王波、實(shí)習(xí)生王雨欣）近日，在四川省高職高專體育專業(yè)委員會(huì)會(huì)議上，四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院分享了其創(chuàng)新的“三基三分、服務(wù)專業(yè)”公共體育教學(xué)模式。該模式經(jīng)過7年實(shí)踐與總結(jié)，以問題為導(dǎo)向，通過分類、分項(xiàng)、分段教學(xué)，有效解決了傳統(tǒng)公共體育教學(xué)中的三大難題，為高職院校體育教育改革提供了可復(fù)制的新思路。

針對(duì)學(xué)生體質(zhì)差異大、教學(xué)“一刀切”效果差的問題，學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)評(píng)，建立“體質(zhì)畫像”，并根據(jù)結(jié)果將學(xué)生分組實(shí)施分類教學(xué)。教師按專業(yè)特長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)力量、速度、耐力等模塊，實(shí)現(xiàn)因材施教，確保學(xué)生在適合的強(qiáng)度下提升體能。

面對(duì)課程單一、學(xué)生興趣不足的挑戰(zhàn)，學(xué)院通過調(diào)研學(xué)生愛好，開設(shè)籃球、羽毛球、瑜伽等體育俱樂部，讓學(xué)生自主選擇項(xiàng)目。這種“分項(xiàng)教學(xué)”模式激發(fā)了參與熱情，使體育技能學(xué)習(xí)更具持續(xù)性。

為解決職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與專業(yè)需求脫節(jié)的難題，學(xué)院調(diào)研不同專業(yè)體能需求后設(shè)計(jì)針對(duì)性課程。例如，長(zhǎng)期站立崗位的學(xué)生側(cè)重下肢力量訓(xùn)練，久坐崗位的學(xué)生加強(qiáng)頸椎和腰背鍛煉。同時(shí)，借助信息化APP，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間也能持續(xù)接受指導(dǎo)，培養(yǎng)終身體育習(xí)慣。

創(chuàng)新模式的三大優(yōu)勢(shì)顯著。個(gè)性化教學(xué)通過體質(zhì)、興趣、崗位需求三維度分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)；資源優(yōu)化讓教師按特長(zhǎng)分工、課程按需設(shè)置，最大化利用資源；職業(yè)適配將體育教學(xué)與職業(yè)發(fā)展結(jié)合，提升學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)新模式的三大優(yōu)勢(shì)。四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院供圖

四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院的“三基三分”模式，不僅為高職體育教學(xué)提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，也為學(xué)生終身健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。未來，學(xué)院將繼續(xù)優(yōu)化這一模式，推動(dòng)職業(yè)教育與體育教學(xué)的深度融合。

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