近日，安徽省蕪湖市繁昌一中東大門外上演了一場與時間賽跑的生命救援——該校高二學生駱易在晚自習放學途中，憑借熟練的急救技能，成功救助一名突發暈厥的騎車男子，為搶救爭取到“黃金3分鐘”。

　　現場監控畫面顯示，當晚10時8分，蕪湖市民孫修義和妻子俞乃芽騎電瓶車途經此處時，孫修義突發暈厥，從車上跌落，癱倒在地。俞乃芽立即呼救：“來人啊！誰來救救我老公！”

　　剛結束晚自習的駱易與同學魯良成此時恰好經過。駱易迅速上前，一邊安撫情緒失控的俞乃芽，一邊將孫修義身體放平、頭部微抬。

　　迅速檢查后，駱易發現孫修義已無脈搏、心臟驟停，且舌頭堵住氣道，牙關緊閉，立即指導俞乃芽：“用鑰匙塞牙齒縫里，輕輕撬開！”待口腔打開后，他立即展開施救。

　　“我和大爺妻子溝通，每按壓30次胸脯，她便進行3次人工呼吸。在我和她的配合下，大約3分鐘之后，大爺蘇醒了過來，大口喘著粗氣。”駱易事后回憶的施救細節，正是這場救援的關鍵。

　　孫修義恢復意識不久，救護車抵達，將他送往繁昌區人民醫院救治。

　　談及這份冷靜與專業，駱易說：“平時在網上學過科普急救，學校也定期組織培訓，當時就想著或許哪天能用上，沒想到真派上用場了。”

　　同行的魯良成見證全程，難掩佩服：“駱易看到情況后第一時間沖上去。我們知道他學過急救，但親眼見他在混亂中穩住局面，真的很震撼。他平時就熱心，遇到事特別有擔當。”

　　繁昌區人民醫院心血管內科主治醫師程東東是這次的接診醫生。對于駱易采用的“30次胸外按壓+3次人工呼吸”流程，程東東解釋：“標準心肺復蘇是30次按壓后接2次人工呼吸，但現場可能因施救者體力或配合問題調整為3次呼吸，這在緊急情況下是合理的。駱同學的按壓動作連貫、定位準確，符合規范。如果沒有他的及時干預，患者可能出現不可逆的損傷。”他也肯定了駱易的施救措施：“心臟驟停后4—6分鐘是‘黃金救援期’，駱同學第一時間指導患者家屬，相互配合，在3分鐘內完成了有效復蘇，為后續治療爭取了最佳時間。”程東東告訴記者，患者此次發病可能是由于前一天參加馬拉松運動過量，引發低鉀血癥，出現心臟驟停。

　　出院后，孫修義和俞乃芽專門到繁昌一中表達感謝。見到駱易的瞬間，孫修義眼眶泛紅，快步上前緊緊擁抱少年：“孩子啊，是你救了我的命。”

　　幾天過后，蕪湖市繁昌區教育局向繁昌一中發來表揚信，稱贊駱易“展現了新時代青少年崇德尚善、勇于擔當的優秀品格”。

　　（俞強參與采寫）

　　《 人民日報 》（ 2025年06月20日 14 版）

分享讓更多人看到